2008-05-31 15:52:15

 

 

El Rector y el delegado de Educación ofrecen una recepción oficial y animan a los alumnos a seguir con su interés por la Ciencia

 

 

ALMERÍA.- El Concurso de Problemas de Ingenio, Patrimonio Histórico y Matemáticas ha reunido durante buena parte del día de hoy a más de 200 alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de toda la provincia en la Universidad de Almería.

Las distintas pruebas se han realizado en el Aulario III de la UAL y han sido organizadas por la delegación en Almería de la Sociedad Andaluza de Enseñanza de las Matemáticas (SAEM) Thales, con la colaboración del Vicerrectorado de Cultura, Extensión Universitaria y Deportes y la Titulación de Matemáticas de la Facultad de Ciencias Experimentales de la UAL.

Las actividades dirigidas a estos jóvenes talentos de las Matemáticas han comenzado a las diez y media de la mañana y han finalizado pasadas las cinco de la tarde.

Al mediodía, el Rector, Pedro Molina, y el delegado provincial de la Consejería de Educación, Francisco Maldonado, han presidido una recepción oficial en el Aulario III de la UAL a los alumnos participantes. Molina y Maldonado han animado a los estudiantes a mantener vivo su interés por el mundo de la Ciencia y a convertirse dentro de unos años en futuros alumnos de la Universidad almeriense.

El Rector y el delegado han estado acompañados en la recepción por el vicerrector de Extensión Universitaria, José Guerrero, y el vicedecano de Matemáticas de la Facultad de Ciencias Experimentales, Juan Carlos Navarro.

La organización del Concurso de Problemas de Ingenio, Patrimonio Histórico y Matemáticas ha fletado cuatro autobuses para hacer posible el traslado hasta la UAL de los jóvenes de toda la provincia que han participado en las pruebas. Así, se han trasladado alumnos de ESO de institutos ubicados en las localidades de Enix, Sorbas, Huércal Overa, Garrucha, Cantoria, Adra, Berja, El Ejido, Roquetas de Mar, Fiñana, Tabernas, Pechina y Huércal de Almería. También ha habido una representación notable de institutos de la capital.

Relación entre Matemáticas y realidad

El vicedecano de Matemáticas de la UAL ha explicado que uno de los objetivos de este Concurso es fomentar el interés ante las informaciones de tipo matemático y hacer ver la estrecha relación entre Matemáticas y realidad.

“Queremos que se pierda el temor a las Matemáticas entre el alumnado, mostrándolas como algo conectado con el mundo en el que vivimos y como un instrumento útil para desenvolvernos en él y hacerles ver que son también divertidas”, ha apuntado Navarro.

Para el logro de esos objetivos, en las pruebas se han usado pasatiempos lógico-matemáticos, problemas de ingenio, rompecabezas lógicos, situaciones problemáticas …, “y conseguir así que los participantes se cuestionen, experimenten, estimen, exploren, hagan conjeturas y sugieran explicaciones para la resolución de los mismos”.

La fase final del Concurso desarrollada en la Universidad de Almería ha incluido una prueba individual, en la que cada participante se ha enfrentado a un máximo de cuatro problemas de ingenio.

Además, han tenido que enfrentarse los alumnos de 4º de ESO a resolver ciertas situaciones problemáticas y han participado en actividades lúdico-culturales para hacer más amena la jornada del sábado en el Campus de La Cañada.

En esta iniciativa han participado también, entre otras entidades públicas y privadas, los centros del Profesorado de El Ejido, Almería y Cuevas-Olula.