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Jueves 21 de Agosto del 2008 (20:32)
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Dos almerienses son los ganadores del Primer Premio Nacional de materiales educativos en soporte electrónico

Con “AXIAL. Un mundo de valores”, un recurso multimedia para desarrollar la educación en valores o la asignatura de Educación para la Ciudadanía en los IES o en casa

Manuel Merlo, José Sierra, Francisco Maldonado y Gonzalo Trespaderne

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TELEPRENSA.- Gonzalo Trespaderne y Manuel Merlo, dos profesores del IES Abdera de Adra, han sido los ganadores del Primer Premio Nacional para materiales educativos curriculares en suporte electrónico, convocado por el Ministerio de Educación y Ciencia; que ahora es editado por el Centro de Formación del Profesorado de El Ejido. El pasado año ya obtuvieron otro premio por su libro “Los caminos de la felicidad”. Esta mañana ha presentado su proyecto, junto al director del CEP de El Ejido, José Sierra, y el delegado de Educación, Francisco Maldonado.

“AXIAL. Un mundo de valores”, es un CD interactivo realizado para los alumnos de entre 14 y 16 años, que también han colaborado en la realización del mismo. Será repartido en todos los IES de Andalucía, para desarrollar la educación en valores o la asignatura de Educación para la Ciudadanía, pero también estará colgado, al tener un formato web, en las páginas del Ministerio y del CEP de El Ejido, para que se pueda acceder desde cualquier punto de España.

Trespaderne y Merlo han tenido la inestimable colaboración de sus propios alumnos, que han aportado parte del material, en forma de vídeos, tomados a veces desde móviles, o fotografías. El CD, se estructura como un portal de internet, que abre camino a los distintos bloques. Estos, van desde una novela de Trespaderne, en versión escrita y auditiva, Video Quests - con debates, coloquios -, los citados vídeos de móviles, Telenoticias, Video Entrevistas - a ONGs como Almería Acoge, u otras organizaciones -, materiales cedidos por distintos organismos y fundaciones, prensa escrita, mapamundis, redacciones, búsquedas en la red, sugerencias e ideas para los temas, así como un apartado didáctico para los profesores, donde se dan consejos para introducir cada unidad.

Todo esto, con un formato muy corto porque para extenderse “están los libros de texto”, que busca la retroalimentación, en forma de preguntas, reflexiones, debates... En general, con la participación del alumnado en mente, según confesaba Merlo.

Trespaderne, explica que la idea surgio poco después de obtener su premio por “Los caminos de la felicidad”, por el que recibieron la felicitación de gran parte de la comunidad educativa española, los padres y las administraciones. “Estabamos satisfechos, en un dulce sueños que no hubiera estado mal repetir”. Fue entonces, a raiz de varias compras tecnológicas, cuando vieron la posibilidad de usar las TIC, y comenzaron a grabar debates entre sus alumnos. Poco a poco, conforme acumularon material, el proyecto tomó forma, hasta convertirse en lo que es hoy día.

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